miércoles, 28 de marzo de 2012
martes, 27 de marzo de 2012
domingo, 25 de marzo de 2012
Domingo de Ramos. Jesus montado en un burro. Colorear
Con el Domingo de Ramos empieza la Semana Santa. En este día recordamos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Este domingo resume los dos puntos fundamentales de la Pascua: La Pasión y Muerte de Cristo y su Resurrección gloriosa.
La Biblia menciona que cuando Jesús llegó a Jerusalén, la ciudad más importante, para celebrar la pascua, Jesús les pidió a sus discípulos traer un burrito y lo montó.
Había mucha gente (niños y adultos), algunos habían estado presentes en los milagros de Jesús y habían escuchado sus parábolas, lo esperaban para recibirlo como un rey, le cantaban cánticos y salmos, y lo alababan con palmas en las manos.
La gente tendía sus mantos por el camino y otros cortaban ramas de árboles alfombrando el paso. Los que iban delante y detrás de Jesús gritaban: “¡Bendito el que viene en el nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas!”. (Hosanna significa “¡viva!”).
Domingo de Ramos, Jesus en un burro. Dibujo para colorear
Cuando llegaba a Jerusalén para celebrar la pascua, Jesús les pidió a sus discípulos traer un burrito y lo montó. Antes de entrar en Jerusalén, la gente tendía sus mantos por el camino y otros cortaban ramas de árboles alfombrando el paso, tal como acostumbraban saludar a los reyes.
Los que iban delante y detrás de Jesús gritaban: "¡Bendito el que viene en nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas!"
Entró a la ciudad de Jerusalén, que era la ciudad más importante y la capital de su nación, y mucha gente, niños y adultos, lo acompañaron y recibieron como a un rey con palmas y ramos gritándole “hosanna” que significa “Viva”. La gente de la ciudad preguntaba ¿quién es éste? y les respondían: “Es el profeta Jesús, de Nazaret de Galilea”. Esta fue su entrada triunfal.
La muchedumbre que lo seguía estaba formada por hombres, mujeres y niños, cada uno con su nombre, su ocupación, sus cosas buenas y malas, y con el mismo interés de seguir a Jesús. Algunas de estas personas habían estado presentes en los milagros de Jesús y habían escuchado sus parábolas. Esto los llevó a alabarlo con palmas en las manos cuando entró en Jerusalén.
jueves, 22 de marzo de 2012
Papá Noel y las palomas. Lectura comprensiva 6-7 años
En el pequeño pueblo de Valleblanco, había un nuevo cartero. Se llamaba Arturo y era un joven muy trabajador. Se pasaba el día corriendo de aquí para allá repartiendo las cartas. ¡Tenían que llegar a tiempo!
Un buen día, Arturo encontró en el buzón un sobre para Papa Noel y en la dirección de envío solo decía “Polo Norte”.
El joven se quedó muy extrañado. No sabía dónde quedaba el Polo Norte. A la mañana siguiente encontró un montón de sobres como aquel. Y muchos más. Y más al día siguiente, y al otro... Arturo no sabía qué hacer.
Mientras tanto, en el Polo Norte Papá Noel estaba ocupadísimo: tenía que leer miles de cartas de los niños y preparar los juguetes para ellos.
–¡Qué raro! –dijo–. Este año no me ha llegado ni una carta de Valleblanco.
Una tarde, cuando sólo faltaban dos días para la noche de Navidad, una paloma blanca se posó en la ventana de Arturo y le dijo:
–Amigo, te veo muy preocupado y vengo a ofrecerte mi ayuda. Yo soy una paloma mensajera y sé muy bien dónde vive Papá Noel.
A Arturo se le iluminaron los ojos. ¡Aún no estaba todo perdido!
Al momento llegaron palomas de todo el mundo. Y cada una cogió una carta con su pico y echó a volar. ¡Una gran nube de palomas volaban hacia el Polo Norte!
Papá Noel ya estaba a punto de salir de viaje con los juguetes. ¡Pero no había ninguno para Valleblanco!
De pronto, ¡qué maravilla!, apareció en el cielo una gigantesca bandada de palomas mensajeras.
Los ayudantes de Papá Noel abrieron las cartas y cargaron en el trineo los juguetes destinados a Valleblanco.
La mañana de Navidad, Arturo encontró, junto a sus zapatos, un papelito con la dirección de Papá Noel y una preciosa bicicleta. ¡Qué bien repartiría ahora las cartas!
1. Escribe que paso primero, que paso después y que paso al final.
__ Una bandada de palomas mensajeras llevó las cartas a Papá Noel.
__ Todos los niños de Valleblanco recibieron sus regalos el día de Navidad.
__ Arturo, el cartero, no sabía dónde vivía Papá Noel para llevar las cartas de los niños.
2.¿Por qué Arturo no sabía dónde vivía Papá Noel?
3. ¿Por qué las palomas mensajeras sí sabían la dirección de Papá Noel?
4. ¿Por qué Papá Noel decidió regalarle a Arturo una bicicleta?
5. ¿Qué fue lo que más te gustó de esta historia?
Un buen día, Arturo encontró en el buzón un sobre para Papa Noel y en la dirección de envío solo decía “Polo Norte”.
El joven se quedó muy extrañado. No sabía dónde quedaba el Polo Norte. A la mañana siguiente encontró un montón de sobres como aquel. Y muchos más. Y más al día siguiente, y al otro... Arturo no sabía qué hacer.
Mientras tanto, en el Polo Norte Papá Noel estaba ocupadísimo: tenía que leer miles de cartas de los niños y preparar los juguetes para ellos.
–¡Qué raro! –dijo–. Este año no me ha llegado ni una carta de Valleblanco.
Una tarde, cuando sólo faltaban dos días para la noche de Navidad, una paloma blanca se posó en la ventana de Arturo y le dijo:
–Amigo, te veo muy preocupado y vengo a ofrecerte mi ayuda. Yo soy una paloma mensajera y sé muy bien dónde vive Papá Noel.
A Arturo se le iluminaron los ojos. ¡Aún no estaba todo perdido!
Al momento llegaron palomas de todo el mundo. Y cada una cogió una carta con su pico y echó a volar. ¡Una gran nube de palomas volaban hacia el Polo Norte!
Papá Noel ya estaba a punto de salir de viaje con los juguetes. ¡Pero no había ninguno para Valleblanco!
De pronto, ¡qué maravilla!, apareció en el cielo una gigantesca bandada de palomas mensajeras.
Los ayudantes de Papá Noel abrieron las cartas y cargaron en el trineo los juguetes destinados a Valleblanco.
La mañana de Navidad, Arturo encontró, junto a sus zapatos, un papelito con la dirección de Papá Noel y una preciosa bicicleta. ¡Qué bien repartiría ahora las cartas!
1. Escribe que paso primero, que paso después y que paso al final.
__ Una bandada de palomas mensajeras llevó las cartas a Papá Noel.
__ Todos los niños de Valleblanco recibieron sus regalos el día de Navidad.
__ Arturo, el cartero, no sabía dónde vivía Papá Noel para llevar las cartas de los niños.
2.¿Por qué Arturo no sabía dónde vivía Papá Noel?
3. ¿Por qué las palomas mensajeras sí sabían la dirección de Papá Noel?
4. ¿Por qué Papá Noel decidió regalarle a Arturo una bicicleta?
5. ¿Qué fue lo que más te gustó de esta historia?
Tatán tiene miedo. Lectura comprensiva 6-7 años
El momento que más temía Tatán era la hora de acostarse. ¿Y por qué? Porque en su habitación vivía el Monstruo de la Oscuridad.
Una noche, el miedo le golpeaba el pecho como si fuera un tambor, pam, pam, pam.
De pronto, detrás del baúl de los juguetes, Tatán vio un pequeño monstruo, redondito y negro con unas manitos y unas patitas muy chiquitas.
-¡Ayyyy! –gritaron los dos al mismo tiempo.
-¿Quién eres? -preguntó al fi n Tatán, con voz tiritona.
-Soy el Monstruo de la Oscuridad –dijo el pequeño ser negro–. Me dan mucho miedo los niños porque son malos.
-¿Cómo te llamas? –preguntó Tatán.
-Temblón -dijo–. Pero mis amigos me dicen Tem.
-Oye, Tem -preguntó Tatán-. ¿Por qué traes tantos animales feroces a mi cuarto? Me da mucho miedo, no puedo dormir.
–No son animales feroces –se rió Tem–. Mira, hagamos la prueba. Acuéstate como lo haces todos los días y apaga la luz.
Así lo hizo Tatán. Tras apagar la luz, la habitación se llenó de animales feroces. Había una serpiente enroscada, dos arañas peludas gigantes y una pantera. Tatán comenzó a temblar. Entonces Tem prendió la luz.
–Mira –dijo–. Tus pantalones enrollados son la serpiente. Tu chompa tirada en la silla es la pantera. Las zapatillas son las arañas gigantes.
–¡Es cierto! Ya no tengo miedo. ¿Quieres ser mi amigo? –preguntó Tatán.
–Sí –respondió Tem–. Yo tampoco te tengo miedo.
Entonces Tatán y Tem se abrazaron e hicieron el pacto de ser amigos para siempre.
Luego, Tatán se metió en su cama; Tem se enrolló en la alfombra a su lado y se quedaron dormidos muy tranquilos. El miedo se había terminado.
1. ¿De qué se dio cuenta Tatán después de la explicación que le dio Tem? Elige
• De que Tem era un monstruo pequeño y asustadizo.
• De que Tem sabía muchas cosas.
• De que había confundido las sombras de su ropa con animales feroces.
2. ¿Por qué crees que Tatán y el monstruo se temían mutuamente? Elige
Porque el monstruo era feo.
Porque Tatán era miedoso.
Porque no se conocían.
3. Subraya los rasgos que describen el carácter de Tatán.
• valiente • desordenado • amigable • bromista • cariñoso
4. Si Tatán, en lugar de conversar con Tem, hubiese ido a dormir con sus papás, ¿qué pensarías de él?
5. ¿Qué harías tú si te sucediera lo mismo que a Tatán?
Una noche, el miedo le golpeaba el pecho como si fuera un tambor, pam, pam, pam.
De pronto, detrás del baúl de los juguetes, Tatán vio un pequeño monstruo, redondito y negro con unas manitos y unas patitas muy chiquitas.
-¡Ayyyy! –gritaron los dos al mismo tiempo.
-¿Quién eres? -preguntó al fi n Tatán, con voz tiritona.
-Soy el Monstruo de la Oscuridad –dijo el pequeño ser negro–. Me dan mucho miedo los niños porque son malos.
-¿Cómo te llamas? –preguntó Tatán.
-Temblón -dijo–. Pero mis amigos me dicen Tem.
-Oye, Tem -preguntó Tatán-. ¿Por qué traes tantos animales feroces a mi cuarto? Me da mucho miedo, no puedo dormir.
–No son animales feroces –se rió Tem–. Mira, hagamos la prueba. Acuéstate como lo haces todos los días y apaga la luz.
Así lo hizo Tatán. Tras apagar la luz, la habitación se llenó de animales feroces. Había una serpiente enroscada, dos arañas peludas gigantes y una pantera. Tatán comenzó a temblar. Entonces Tem prendió la luz.
–Mira –dijo–. Tus pantalones enrollados son la serpiente. Tu chompa tirada en la silla es la pantera. Las zapatillas son las arañas gigantes.
–¡Es cierto! Ya no tengo miedo. ¿Quieres ser mi amigo? –preguntó Tatán.
–Sí –respondió Tem–. Yo tampoco te tengo miedo.
Entonces Tatán y Tem se abrazaron e hicieron el pacto de ser amigos para siempre.
Luego, Tatán se metió en su cama; Tem se enrolló en la alfombra a su lado y se quedaron dormidos muy tranquilos. El miedo se había terminado.
1. ¿De qué se dio cuenta Tatán después de la explicación que le dio Tem? Elige
• De que Tem era un monstruo pequeño y asustadizo.
• De que Tem sabía muchas cosas.
• De que había confundido las sombras de su ropa con animales feroces.
2. ¿Por qué crees que Tatán y el monstruo se temían mutuamente? Elige
Porque el monstruo era feo.
Porque Tatán era miedoso.
Porque no se conocían.
3. Subraya los rasgos que describen el carácter de Tatán.
• valiente • desordenado • amigable • bromista • cariñoso
4. Si Tatán, en lugar de conversar con Tem, hubiese ido a dormir con sus papás, ¿qué pensarías de él?
5. ¿Qué harías tú si te sucediera lo mismo que a Tatán?
La leyenda del Sol y de la Luna. Lectura comprensiva 6-7 años
Hace muchísimos años, tantos que ya ni se pueden contar, el Sol y la Luna andaban siempre juntos por el cielo.
Se querían mucho. Pero un día, el Sol se enojó con la Luna y la echó de su lado. Ella se puso muy triste. Bajó a un valle en la Tierra y se puso a llorar.
Tanto lloró la Luna, y con tanta tristeza, que sus lágrimas penetraron en el suelo y se convirtieron en plata.
Vino entonces el hombre. Cavó y cavó para sacar la plata y se enriqueció con la tristeza de la Luna.
La blanca Luna se fue rodando solitaria por el cielo.
El Sol, indiferente, siguió su marcha, pero al poco tiempo comenzó a sentirse solo.
Quiso buscar a la Luna, pero ella estaba muy lejos. El Sol ya no podía alcanzarla.
Entonces, el Sol también bajó a la Tierra a llorar.
Tanta era su pena, que sus ardientes lágrimas penetraron en el suelo y se convirtieron en oro.
Vino el hombre nuevamente y cavó para sacar el oro. Se enriqueció doblemente con la tristeza del Sol y de la Luna.
Ahora, ambos andan por el cielo sin poder juntarse. Pero algunas tardes claras de verano, cuando el Sol se está ocultando y la Luna está apareciendo, alcanzan a mirar se desde lejos con la esperanza de que algún día volverán a juntarse.
1. Escribe V (verdadero) o F (falso).
Hace muchos años, el Sol y la Luna andaban siempre juntos.
Las lágrimas de la Luna se convirtieron en oro.
Las lágrimas del Sol se convirtieron en plata.
El hombre se enriqueció con la tristeza del Sol y la Luna.
2. ¿Por qué la Luna se entristeció?
3. ¿Qué le pasó al Sol por enojarse con la Luna?
4. ¿Qué consejo le darías al Sol para que ya no esté enojado con la Luna?
5. ¿Cómo actúan las personas cuando están enojadas?
6. ¿Qué te pone de mal humor? ¿Cómo reacciona la gente que te rodea cuando estás así?
Se querían mucho. Pero un día, el Sol se enojó con la Luna y la echó de su lado. Ella se puso muy triste. Bajó a un valle en la Tierra y se puso a llorar.
Tanto lloró la Luna, y con tanta tristeza, que sus lágrimas penetraron en el suelo y se convirtieron en plata.
Vino entonces el hombre. Cavó y cavó para sacar la plata y se enriqueció con la tristeza de la Luna.
La blanca Luna se fue rodando solitaria por el cielo.
El Sol, indiferente, siguió su marcha, pero al poco tiempo comenzó a sentirse solo.
Quiso buscar a la Luna, pero ella estaba muy lejos. El Sol ya no podía alcanzarla.
Entonces, el Sol también bajó a la Tierra a llorar.
Tanta era su pena, que sus ardientes lágrimas penetraron en el suelo y se convirtieron en oro.
Vino el hombre nuevamente y cavó para sacar el oro. Se enriqueció doblemente con la tristeza del Sol y de la Luna.
Ahora, ambos andan por el cielo sin poder juntarse. Pero algunas tardes claras de verano, cuando el Sol se está ocultando y la Luna está apareciendo, alcanzan a mirar se desde lejos con la esperanza de que algún día volverán a juntarse.
1. Escribe V (verdadero) o F (falso).
Hace muchos años, el Sol y la Luna andaban siempre juntos.
Las lágrimas de la Luna se convirtieron en oro.
Las lágrimas del Sol se convirtieron en plata.
El hombre se enriqueció con la tristeza del Sol y la Luna.
2. ¿Por qué la Luna se entristeció?
3. ¿Qué le pasó al Sol por enojarse con la Luna?
4. ¿Qué consejo le darías al Sol para que ya no esté enojado con la Luna?
5. ¿Cómo actúan las personas cuando están enojadas?
6. ¿Qué te pone de mal humor? ¿Cómo reacciona la gente que te rodea cuando estás así?
martes, 20 de marzo de 2012
Los paiches del Amazonas. Solidaridad. Lectura comprensiva
En esta fábula te contaré lo que sucedió con tres paiches que vivían en una laguna cerca del río Amazonas. Cada uno tenía un carácter diferente. Juancho, el paiche mayor, era muy soberbio. Siempre se creía el mejor y el más listo de todos.
Loncho, el segundo, era muy perezoso. Cuando había que trabajar, él se escabullía rapidito, para evitar el esfuerzo. Y pensaba:
–¡Que otros lo hagan por mí!
Pancho, el menor, era muy trabajador. Llevaba comida a los paiches ancianos, que ya no podían nadar bien. Y, además, enseñaba a nadar a los paiches chiquitos.
Un día, llegó un pescador a la laguna donde vivían. Todos los paiches lo miraron con horror. Vieron cómo el hombre preparaba su arpón y decía:
–¡Esta noche llevo buen paiche a casa! ¡Tendremos una buena cena!
Juancho, el soberbio, pensó:
–Ese pescador no me podrá alcanzar. ¡Yo soy muy rápido!
Y se quedó tranquilo, nadando por la laguna.
Loncho, el perezoso, pensó:
–¡Qué flojera nadar más allá! Si algo me sucede, otros me ayudarán.
Y se puso a buscar unos pececitos para comer, sin preocuparse del pescador que afi laba su arpón.
En cambio, Pancho se dio cuenta del peligro. Entonces, ayudó a los paiches chiquitos y a los ancianos a salir de la laguna.
–¡Vamos, rápido! ¡Estamos en peligro!
Mientras todos los paiches nadaban hacia el río y se ponían a salvo, el pescador atrapó a Juancho y a Loncho.
Y en la red del pescador, los dos pensaban, arrepentidos, que otra hubiera sido su suerte si hubieran actuado como Pancho: con humildad, diligencia y generosidad.
1. ¿Quiénes realizaron estas acciones? Relaciona.
Loncho - Pancho - Juancho
Se quedó tranquilo, nadando por la laguna.
Buscó unos pececitos para comer, sin preocuparse del pescador.
Ayudó a los paiches chiquitos y a los ancianos a salir de la laguna.
2. ¿A quiénes corresponden estos rasgos de carácter? Escribe si corresponde a Pancho, Loncho o Juancho.
soberbio - trabajador - generoso - perezoso - despreocupado - humilde
3. ¿Por qué el pescador atrapó a Juancho y Loncho y no a Pancho? Elige
Porque el pescador era muy bueno haciendo su trabajo.
Porque Pancho actuó con sabiduría y rapidez.
4. ¿Qué quiere decir que Pancho actuaba con humildad y diligencia? Elige.
Que era serio y responsable.
Que era modesto y trabajador.
5. ¿Cuándo una persona actúa solidariamente? Da un ejemplo.
6. ¿Qué te pareció la actitud de Loncho? ¿Y la de Pancho?
7. ¿Qué enseñanza te deja esta fábula?
Loncho, el segundo, era muy perezoso. Cuando había que trabajar, él se escabullía rapidito, para evitar el esfuerzo. Y pensaba:
–¡Que otros lo hagan por mí!
Pancho, el menor, era muy trabajador. Llevaba comida a los paiches ancianos, que ya no podían nadar bien. Y, además, enseñaba a nadar a los paiches chiquitos.
Un día, llegó un pescador a la laguna donde vivían. Todos los paiches lo miraron con horror. Vieron cómo el hombre preparaba su arpón y decía:
–¡Esta noche llevo buen paiche a casa! ¡Tendremos una buena cena!
Juancho, el soberbio, pensó:
–Ese pescador no me podrá alcanzar. ¡Yo soy muy rápido!
Y se quedó tranquilo, nadando por la laguna.
Loncho, el perezoso, pensó:
–¡Qué flojera nadar más allá! Si algo me sucede, otros me ayudarán.
Y se puso a buscar unos pececitos para comer, sin preocuparse del pescador que afi laba su arpón.
En cambio, Pancho se dio cuenta del peligro. Entonces, ayudó a los paiches chiquitos y a los ancianos a salir de la laguna.
–¡Vamos, rápido! ¡Estamos en peligro!
Mientras todos los paiches nadaban hacia el río y se ponían a salvo, el pescador atrapó a Juancho y a Loncho.
Y en la red del pescador, los dos pensaban, arrepentidos, que otra hubiera sido su suerte si hubieran actuado como Pancho: con humildad, diligencia y generosidad.
1. ¿Quiénes realizaron estas acciones? Relaciona.
Loncho - Pancho - Juancho
Se quedó tranquilo, nadando por la laguna.
Buscó unos pececitos para comer, sin preocuparse del pescador.
Ayudó a los paiches chiquitos y a los ancianos a salir de la laguna.
2. ¿A quiénes corresponden estos rasgos de carácter? Escribe si corresponde a Pancho, Loncho o Juancho.
soberbio - trabajador - generoso - perezoso - despreocupado - humilde
3. ¿Por qué el pescador atrapó a Juancho y Loncho y no a Pancho? Elige
Porque el pescador era muy bueno haciendo su trabajo.
Porque Pancho actuó con sabiduría y rapidez.
4. ¿Qué quiere decir que Pancho actuaba con humildad y diligencia? Elige.
Que era serio y responsable.
Que era modesto y trabajador.
5. ¿Cuándo una persona actúa solidariamente? Da un ejemplo.
6. ¿Qué te pareció la actitud de Loncho? ¿Y la de Pancho?
7. ¿Qué enseñanza te deja esta fábula?
El palacio de la reina. Humildad / Equidad. Lectura comprensiva
Érase una vez una reina que se hizo construir un magnífico palacio. Cuando estuvo acabado, invitó a una gran fiesta a cuantos habían intervenido en aquella obra.
Durante la cena, todos se mostraron muy orgullosos de su trabajo, y entre ellos surgió una pequeña discusión.
El jefe de los albañiles dijo:
–Nosotros hemos colocado las piedras y los ladrillos del edificio. Está claro que nuestro trabajo ha sido el más importante de todos.
–Nosotros hemos hecho los muebles, las puertas y las ventanas. El trabajo más importante ha sido el nuestro –dijo uno de los carpinteros.
–Nosotros hemos puesto los vidrios en todas las ventanas. Nuestro trabajo ha sido el más importante –intervino el vidriero.
La reina pensó que todos tenían razón.
De pronto, la soberana vió a alguien que los observaba desde la puerta del salón.
–Acércate y dinos quién eres –dijo la reina al desconocido.
–Majestad, soy el herrero –se presentó el hombre.
–Pero... usted no ha hecho nada en este palacio –intervino uno de los presentes–.
¿Por qué ha venido a la fiesta?
Entonces el herrero, con una sonrisa en los labios, dijo:
–Majestad, he oído hablar al albañil, al carpintero y al vidriero. Todos se consideran muy importantes. Pero yo les aseguro que ninguno podría haber hecho nada sin las herramientas que yo fabrico.
La reina se puso de pie y, tras refl exionar unos instantes, dijo:
–El herrero tiene razón: sin sus herramientas nadie podría trabajar. Pero también es verdad que ninguno por separado habría podido crear este palacio. Creo, por tanto, que todos son igualmente importantes.
En ese momento, los invitados comenzaron a aplaudir.
1. ¿Quién organizó la fiesta? _____________________________________________________
2. ¿A quiénes invitó a la fiesta? _________________________________________________
3. ¿Qué trabajadores eran más importantes para la reina? Explica.
4. ¿Por qué cada grupo se creía el más importante? Elije el grupo.
los vidrieros - los carpinteros - los albañiles - el herrero
Porque hicieron los muebles, las puertas y las ventanas.____________
Porque fabricó las herramientas que usaron los demás.____________
Porque colocaron las piedras y los ladrillos del edificio.____________
Porque pusieron los vidrios en todas las ventanas.____________
5. ¿Qué adjetivo sería el más adecuado para los siguientes personajes? Marca.
• Jefe de los albañiles: ocioso - presumido - colaborador
• Reina: renegona - aburrida - justa
6. ¿Les parece bien que cada uno de los que trabajaron en el palacio presumiera de ser el más
importante? ¿Por qué?
7. Si un grupo de compañeros hace un buen trabajo en equipo, ¿a quién tendremos que felicitar? ¿Por qué?
Durante la cena, todos se mostraron muy orgullosos de su trabajo, y entre ellos surgió una pequeña discusión.
El jefe de los albañiles dijo:
–Nosotros hemos colocado las piedras y los ladrillos del edificio. Está claro que nuestro trabajo ha sido el más importante de todos.
–Nosotros hemos hecho los muebles, las puertas y las ventanas. El trabajo más importante ha sido el nuestro –dijo uno de los carpinteros.
–Nosotros hemos puesto los vidrios en todas las ventanas. Nuestro trabajo ha sido el más importante –intervino el vidriero.
La reina pensó que todos tenían razón.
De pronto, la soberana vió a alguien que los observaba desde la puerta del salón.
–Acércate y dinos quién eres –dijo la reina al desconocido.
–Majestad, soy el herrero –se presentó el hombre.
–Pero... usted no ha hecho nada en este palacio –intervino uno de los presentes–.
¿Por qué ha venido a la fiesta?
Entonces el herrero, con una sonrisa en los labios, dijo:
–Majestad, he oído hablar al albañil, al carpintero y al vidriero. Todos se consideran muy importantes. Pero yo les aseguro que ninguno podría haber hecho nada sin las herramientas que yo fabrico.
La reina se puso de pie y, tras refl exionar unos instantes, dijo:
–El herrero tiene razón: sin sus herramientas nadie podría trabajar. Pero también es verdad que ninguno por separado habría podido crear este palacio. Creo, por tanto, que todos son igualmente importantes.
En ese momento, los invitados comenzaron a aplaudir.
1. ¿Quién organizó la fiesta? _____________________________________________________
2. ¿A quiénes invitó a la fiesta? _________________________________________________
3. ¿Qué trabajadores eran más importantes para la reina? Explica.
4. ¿Por qué cada grupo se creía el más importante? Elije el grupo.
los vidrieros - los carpinteros - los albañiles - el herrero
Porque hicieron los muebles, las puertas y las ventanas.____________
Porque fabricó las herramientas que usaron los demás.____________
Porque colocaron las piedras y los ladrillos del edificio.____________
Porque pusieron los vidrios en todas las ventanas.____________
5. ¿Qué adjetivo sería el más adecuado para los siguientes personajes? Marca.
• Jefe de los albañiles: ocioso - presumido - colaborador
• Reina: renegona - aburrida - justa
6. ¿Les parece bien que cada uno de los que trabajaron en el palacio presumiera de ser el más
importante? ¿Por qué?
7. Si un grupo de compañeros hace un buen trabajo en equipo, ¿a quién tendremos que felicitar? ¿Por qué?
Yaci y su muñeca. Autonomía. Lectura comprensiva
Yaci tenía una muñeca que no era igual a las demás, pues la había hecho ella misma con una mazorca de maíz. La muñeca se llamaba Curumín y Yaci la quería tanto que no la dejaba ni un momento.
Su madre siempre la llamaba para que ayudara en las tareas de la casa. Pero Yaci andaba distraída y nunca la oía.
Un día, después de llamarla varias veces, la madre de Yaci se enojó y le dijo:
–Si sigues tan desobediente, voy a quitarte esa muñeca.
Yaci se asustó y decidió esconder a su Curumín. Con su muñeca en brazos se fue hacia la orilla del río.
Allí encontró a su amiga la tortuga.
–¿Qué buscas por aquí, Yaci?
–Un sitio para esconder mi muñeca.
–Esto es fácil –dijo la tortuga–.
Haz como yo: escarbo en la arena y escondo mis huevos.
Yaci cavó con sus manos un agujero igual al que veía hacer a su amiga la tortuga.
Dejó a su muñeca bajo la arena caliente y disimuló el lugar cubriéndolo con hojas.
Luego regresó a su casa.
Después de algún tiempo, Yaci volvió a la orilla del río. Allí, donde había escondido a su muñeca, encontró una hermosa planta con muchas mazorcas de maíz. Tomó una, la vistió con las hojas y se hizo una muñeca que era igual a su Curumín.
Y con las mazorcas de maíz que quedaron, la mamá de Yaci preparó ricas tortillas.
1. Lee las oraciones y escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda
Yaci hizo su muñeca con una mazorca de maíz.
La muñeca de Yaci se llamaba Cuculí.
Yaci llevó al mar a su muñeca.
La mamá de Yaci preparó tortillas.
2. ¿Por qué Yaci escondió a su muñeca?
3. ¿Crees que Yaci llamará Curumín a su nueva muñeca? ¿Por qué?
4. Si tú fueras Yaci, ¿dónde esconderías algo valioso? Explica.
Su madre siempre la llamaba para que ayudara en las tareas de la casa. Pero Yaci andaba distraída y nunca la oía.
Un día, después de llamarla varias veces, la madre de Yaci se enojó y le dijo:
–Si sigues tan desobediente, voy a quitarte esa muñeca.
Yaci se asustó y decidió esconder a su Curumín. Con su muñeca en brazos se fue hacia la orilla del río.
Allí encontró a su amiga la tortuga.
–¿Qué buscas por aquí, Yaci?
–Un sitio para esconder mi muñeca.
–Esto es fácil –dijo la tortuga–.
Haz como yo: escarbo en la arena y escondo mis huevos.
Yaci cavó con sus manos un agujero igual al que veía hacer a su amiga la tortuga.
Dejó a su muñeca bajo la arena caliente y disimuló el lugar cubriéndolo con hojas.
Luego regresó a su casa.
Después de algún tiempo, Yaci volvió a la orilla del río. Allí, donde había escondido a su muñeca, encontró una hermosa planta con muchas mazorcas de maíz. Tomó una, la vistió con las hojas y se hizo una muñeca que era igual a su Curumín.
Y con las mazorcas de maíz que quedaron, la mamá de Yaci preparó ricas tortillas.
1. Lee las oraciones y escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda
Yaci hizo su muñeca con una mazorca de maíz.
La muñeca de Yaci se llamaba Cuculí.
Yaci llevó al mar a su muñeca.
La mamá de Yaci preparó tortillas.
2. ¿Por qué Yaci escondió a su muñeca?
3. ¿Crees que Yaci llamará Curumín a su nueva muñeca? ¿Por qué?
4. Si tú fueras Yaci, ¿dónde esconderías algo valioso? Explica.
El origen del río Amazonas. Respeto. Lectura comprensiva
Hace muchísimos años había muy poca agua en la selva, pues todavía no existían los ríos, ni los arroyos, ni las lagunas y apenas llovía.
Por aquel entonces vivían en la selva dos hermanos mellizos con sus abuelos. El único que sabía de dónde extraer el agua era el abuelo, pero a nadie se lo decía.
Todas las mañanas el abuelo les hacía cargar cántaros llenos de agua hasta la casa para que la abuelita pudiese cocinar. Pero un día, cansados de cargar agua, los mellizos decidieron averiguar de dónde la sacaba el abuelo.
El mayor de los hermanos se convirtió en picaflor y siguió al abuelo. Vio entonces que un gran chorro de agua salía de un árbol llamado lupuna.
¡Por fin había descubierto el secreto del abuelo!
Entonces los hermanos reunieron a todos los animales de la selva para que los ayudasen a cortar el árbol.
Todos aceptaron, y cuando faltaba muy poco para que la lupuna cayese a tierra, decidieron ir a descansar. Pero a la mañana siguiente encontraron el árbol sano y entero.
El segundo y tercer día sucedió lo mismo.
Entonces, cuando otra vez el árbol estaba casi talado, el menor de los hermanos se convirtió en alacrán y picó al abuelo.
El inmenso árbol cayó al suelo y toda la selva retumbó.
El agua empezó a brotar en grandes cantidades, y el tronco del árbol se convirtió en un gran río.
Y así dicen que nació el río más caudaloso del mundo y el más largo de América: el gran río Amazonas.
1. Ordena los hechos según como ocurrieron en la historia. Numera del 1 al 6.
Descubrieron el secreto del abuelo.
Nació el río Amazonas.
Hace muchísimos años no existían ríos.
El inmenso árbol cayó al suelo.
El hermano menor se convirtió en alacrán.
Los animales ayudaron a los mellizos.
2. ¿En qué se convirtió el tronco del árbol cuando cayó a tierra?
3. Elije la opción que completa la idea.
Todas las mañanas los hermanos cargaban agua para que...
• El abuelo se pudiera bañar. • La abuela pudiera rezar. • La abuela pudiera cocinar.
Los mellizos decidieron averiguar de dónde sacaba agua el abuelo, porque...
• Estaban cansados de cargar agua. • El agua no alcanzaba. • Querían bañarse.
4. Rodea con el mismo color las palabras que son sinónimas.
selva - alacrán - extraer - sacar - resonó - retumbó - escorpión - jungla
5. Imagina y escribe lo que pudo haber pensado el árbol antes de que lo corten.
6. Imagina y escribe lo que pudo haber pensado el árbol después de que lo cortaron.
7. ¿Qué opinas de la actitud de los hermanos que aparecen en el cuento?
8. ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?
Por aquel entonces vivían en la selva dos hermanos mellizos con sus abuelos. El único que sabía de dónde extraer el agua era el abuelo, pero a nadie se lo decía.
Todas las mañanas el abuelo les hacía cargar cántaros llenos de agua hasta la casa para que la abuelita pudiese cocinar. Pero un día, cansados de cargar agua, los mellizos decidieron averiguar de dónde la sacaba el abuelo.
El mayor de los hermanos se convirtió en picaflor y siguió al abuelo. Vio entonces que un gran chorro de agua salía de un árbol llamado lupuna.
¡Por fin había descubierto el secreto del abuelo!
Entonces los hermanos reunieron a todos los animales de la selva para que los ayudasen a cortar el árbol.
Todos aceptaron, y cuando faltaba muy poco para que la lupuna cayese a tierra, decidieron ir a descansar. Pero a la mañana siguiente encontraron el árbol sano y entero.
El segundo y tercer día sucedió lo mismo.
Entonces, cuando otra vez el árbol estaba casi talado, el menor de los hermanos se convirtió en alacrán y picó al abuelo.
El inmenso árbol cayó al suelo y toda la selva retumbó.
El agua empezó a brotar en grandes cantidades, y el tronco del árbol se convirtió en un gran río.
Y así dicen que nació el río más caudaloso del mundo y el más largo de América: el gran río Amazonas.
1. Ordena los hechos según como ocurrieron en la historia. Numera del 1 al 6.
Descubrieron el secreto del abuelo.
Nació el río Amazonas.
Hace muchísimos años no existían ríos.
El inmenso árbol cayó al suelo.
El hermano menor se convirtió en alacrán.
Los animales ayudaron a los mellizos.
2. ¿En qué se convirtió el tronco del árbol cuando cayó a tierra?
3. Elije la opción que completa la idea.
Todas las mañanas los hermanos cargaban agua para que...
• El abuelo se pudiera bañar. • La abuela pudiera rezar. • La abuela pudiera cocinar.
Los mellizos decidieron averiguar de dónde sacaba agua el abuelo, porque...
• Estaban cansados de cargar agua. • El agua no alcanzaba. • Querían bañarse.
4. Rodea con el mismo color las palabras que son sinónimas.
selva - alacrán - extraer - sacar - resonó - retumbó - escorpión - jungla
5. Imagina y escribe lo que pudo haber pensado el árbol antes de que lo corten.
6. Imagina y escribe lo que pudo haber pensado el árbol después de que lo cortaron.
7. ¿Qué opinas de la actitud de los hermanos que aparecen en el cuento?
8. ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?
Alambrito arregla los electrodomesticos. Autoestima. Lectura comprensiva
Alambrito era bajito, callado y tímido, pero cuando estaba frente a un electrodoméstico, todo cambiaba: sacaba su destornillador y su alicate y se ponía a conversar con el artefacto. Lo abría, lo arreglaba y lo limpiaba.
Un día los hermanos Atletini lo invitaron a almorzar. Cuando Alambrito llegó a la mansión, Pipo, Papo y Pepo salieron corriendo y lo dejaron encerrado. Alambrito sacó de su bolsillo su destornillador y su alicate y se puso a conversar con los artefactos.
Los hermanitos Atletini volvieron al atardecer. Abrieron la puerta y Alambrito salió muy tranquilo, diciendo: “La pasé muy bien, adiós”.
Horas después, en la mansión de los Atletini, algo sucedió: cuando llegó la mamá y trató de utilizar la lavadora, se prendieron todas las luces de la casa.
Cuando el papá prendió el televisor, se abrió la tapa del microondas. Cuando la abuela entró a la cocina, se encontró con que el refrigerador estaba dando las noticias.
Los hermanitos tuvieron que confesar lo sucedido a sus padres.
–Ahora van a disculparse con Alambrito y le van a pedir que venga a arreglar los electrodomésticos de nuestra casa –dijo el papá.
Pipo, Papo y Pepo, llenos de vergüenza, tocaron el timbre de la casa de Alambrito.
–Hola, amigos –dijo Alambrito–. ¿En qué los puedo ayudar?
–Alambrito, discúlpanos por haberte dejado encerrado –dijeron Pipo, Papo y Pepo Atletini–. Ahora queremos pedirte que seas nuestro amigo de verdad.
–Bueno –dijo Alambrito, que era muy generoso.
–Por favor, ¿podrías ir a casa y arreglar los artefactos eléctricos? –dijeron los hermanos.
–Por supuesto –dijo Alambrito–, será un placer.
Tomó su destornillador y su alicate y todo volvió a funcionar.
–Muchas gracias, Alambrito –dijo papá Atletini–. Puedes venir a jugar a esta casa cuando quieras, pero, por favor, no con los artefactos.
Y entonces, todos se pusieron a reír.
1. ¿Qué sucede entre estos dos hechos?
Pipo, Papo y Pepo encerraron a Alambrito en su mansión.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Alambrito salió al atardecer de la casa de los Atletini.
2 ¿Qué sucedió cuando papá, mamá y la abuela, quiso utilizar los artefactos? .
3. ¿Qué crees que esperaban los niños Atletini que hiciera Alambrito cuando lo dejaron encerrado?
a. Que malograra los electrodomésticos.
b. Que se asustara mucho y que se desesperara.
c. Que almorzara solo.
4. Que palabras que describen a Alambrito.
inteligente - callado - malcriado - tranquilo - flojo
5. Alambrito descompuso los electrodomésticos de los Atletini, porque estaba solo y encerrado en la mansión. Tenía que entretenerse en algo. ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
Un día los hermanos Atletini lo invitaron a almorzar. Cuando Alambrito llegó a la mansión, Pipo, Papo y Pepo salieron corriendo y lo dejaron encerrado. Alambrito sacó de su bolsillo su destornillador y su alicate y se puso a conversar con los artefactos.
Los hermanitos Atletini volvieron al atardecer. Abrieron la puerta y Alambrito salió muy tranquilo, diciendo: “La pasé muy bien, adiós”.
Horas después, en la mansión de los Atletini, algo sucedió: cuando llegó la mamá y trató de utilizar la lavadora, se prendieron todas las luces de la casa.
Cuando el papá prendió el televisor, se abrió la tapa del microondas. Cuando la abuela entró a la cocina, se encontró con que el refrigerador estaba dando las noticias.
Los hermanitos tuvieron que confesar lo sucedido a sus padres.
–Ahora van a disculparse con Alambrito y le van a pedir que venga a arreglar los electrodomésticos de nuestra casa –dijo el papá.
Pipo, Papo y Pepo, llenos de vergüenza, tocaron el timbre de la casa de Alambrito.
–Hola, amigos –dijo Alambrito–. ¿En qué los puedo ayudar?
–Alambrito, discúlpanos por haberte dejado encerrado –dijeron Pipo, Papo y Pepo Atletini–. Ahora queremos pedirte que seas nuestro amigo de verdad.
–Bueno –dijo Alambrito, que era muy generoso.
–Por favor, ¿podrías ir a casa y arreglar los artefactos eléctricos? –dijeron los hermanos.
–Por supuesto –dijo Alambrito–, será un placer.
Tomó su destornillador y su alicate y todo volvió a funcionar.
–Muchas gracias, Alambrito –dijo papá Atletini–. Puedes venir a jugar a esta casa cuando quieras, pero, por favor, no con los artefactos.
Y entonces, todos se pusieron a reír.
1. ¿Qué sucede entre estos dos hechos?
Pipo, Papo y Pepo encerraron a Alambrito en su mansión.
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Alambrito salió al atardecer de la casa de los Atletini.
2 ¿Qué sucedió cuando papá, mamá y la abuela, quiso utilizar los artefactos? .
3. ¿Qué crees que esperaban los niños Atletini que hiciera Alambrito cuando lo dejaron encerrado?
a. Que malograra los electrodomésticos.
b. Que se asustara mucho y que se desesperara.
c. Que almorzara solo.
4. Que palabras que describen a Alambrito.
inteligente - callado - malcriado - tranquilo - flojo
5. Alambrito descompuso los electrodomésticos de los Atletini, porque estaba solo y encerrado en la mansión. Tenía que entretenerse en algo. ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
El baile de las verduras! Alegría. Lectura comprensiva
La señora zanahoria le dice al señor mango:
“Por favor, acompáñeme a bailar un tango”.
La señora betarraga le dice a la piña:
“Mire cómo baila esa linda niña”.
“¡Cojan su pareja!”, dice la cebolla,
que está bailando con la chirimoya.
En la mitad del baile hay un fragante olor.
La primera que lo huele es la coliflor.
En el piso de mármol que tiene cera,
baila con su pareja la señora pera.
Cuando comienza a sonar el baile de la rana,
empieza a bailar la señora manzana.
Con toda redondez baila el tomate,
baila como loco, loco de remate.
1. ¿En dónde crees que están los personajes?
• En la escuela • En una fiesta • En el bosque
2. Escribe versos que continúen el poema y que rimen con los siguientes:
• El señor melocotón
_____________________
• La señora mandarina
_____________________
• La señora papaya
_____________________
• El señor limón
_____________________
3. ¿Cuáles de los alimentos mencionados en el texto te gustan más? ¿Cuáles no te gustan? ¿Por qué?
4. ¿Qué comidas se pueden preparar con las frutas y verduras que aparecen en el texto?
“Por favor, acompáñeme a bailar un tango”.
La señora betarraga le dice a la piña:
“Mire cómo baila esa linda niña”.
“¡Cojan su pareja!”, dice la cebolla,
que está bailando con la chirimoya.
En la mitad del baile hay un fragante olor.
La primera que lo huele es la coliflor.
En el piso de mármol que tiene cera,
baila con su pareja la señora pera.
Cuando comienza a sonar el baile de la rana,
empieza a bailar la señora manzana.
Con toda redondez baila el tomate,
baila como loco, loco de remate.
1. ¿En dónde crees que están los personajes?
• En la escuela • En una fiesta • En el bosque
2. Escribe versos que continúen el poema y que rimen con los siguientes:
• El señor melocotón
_____________________
• La señora mandarina
_____________________
• La señora papaya
_____________________
• El señor limón
_____________________
3. ¿Cuáles de los alimentos mencionados en el texto te gustan más? ¿Cuáles no te gustan? ¿Por qué?
4. ¿Qué comidas se pueden preparar con las frutas y verduras que aparecen en el texto?
Los mejores amigos. Bonito cuento de Paulo Coelho
Un Hombre, su caballo y su perro iban por una carretera. Cuando pasaban cerca de un árbol enorme cayó un rayo y los tres murieron fulminados.
Pero el hombre no se dio cuenta de que ya había abandonado este mundo, y prosiguió su camino con sus dos animales (a veces los muertos andan un cierto tiempo antes de ser conscientes de su nueva condición…)
La carretera era muy larga y colina arriba. El sol era muy intenso, y ellos estaban sudados y sedientos
En una curva del camino vieron un magnífico portal de mármol, que conducía a una plaza pavimentada con adoquines de oro.
El caminante se dirigió al hombre que custodiaba la entrada y entabló con él, el siguiente diálogo:
Buenos días.
Buenos días - Respondió el guardián
¿ Cómo se llama este lugar tan bonito?.
Esto es el cielo.
Qué bien que hayamos llegado al Cielo, porque estamos sedientos!
Usted puede entrar y beber tanta agua como quiera. Y el guardián señaló la fuente.
Pero mi caballo y mi perro también tienen sed…
Lo siento mucho – Dijo el guardián – pero aquí no se permite la entrada a los animales.
El hombre se levantó con gran disgusto, puesto que tenía muchísima sed, pero no pensaba beber sólo. Dió las gracias al guardián y siguió adelante.
Después de caminar un buen rato cuesta arriba, ya exhaustos los tres, llegaron a otro sitio, cuya entrada estaba marcada por una puerta vieja que daba a un camino de tierra rodeado de árboles..
A la sombra de uno de los árboles había un hombre echado, con la cabeza cubierta por un sombrero. Posiblemente dormía.
Buenos días – dijo el caminante.
El hombre respondió con un gesto de la cabeza.
Tenemos mucha sed, mi caballo, mi perro y yo
Hay una fuente entre aquellas rocas – dijo el hombre, indicando el lugar.
Podéis beber toda el agua como queráis.
El hombre, el caballo y el perro fueron a la fuente y calmaron su sed.
El caminante volvió atrás para dar gracias al hombre
Podéis volver siempre que queráis – Le respondió éste.
A propósito ¿Cómo se llama este lugar? – preguntó el hombre.
CIELO.
¿El Cielo? Pero si el guardián del portal de mármol me ha dicho que aquello era el Cielo!
Aquello no era el Cielo. Era el Infierno – contestó el guardián.
El caminante quedó perplejo.
Deberíais prohibir que utilicen vuestro nombre! ¡ Esta información falsa debe provocar grandes confusiones! – advirtió el caminante
De ninguna manera! – increpó el hombre
En realidad, nos hacen un gran favor, porque allí se quedan todos los que son capaces de abandonar a sus mejores amigos…
Paulo Coelho.
Pero el hombre no se dio cuenta de que ya había abandonado este mundo, y prosiguió su camino con sus dos animales (a veces los muertos andan un cierto tiempo antes de ser conscientes de su nueva condición…)
La carretera era muy larga y colina arriba. El sol era muy intenso, y ellos estaban sudados y sedientos
En una curva del camino vieron un magnífico portal de mármol, que conducía a una plaza pavimentada con adoquines de oro.
El caminante se dirigió al hombre que custodiaba la entrada y entabló con él, el siguiente diálogo:
Buenos días.
Buenos días - Respondió el guardián
¿ Cómo se llama este lugar tan bonito?.
Esto es el cielo.
Qué bien que hayamos llegado al Cielo, porque estamos sedientos!
Usted puede entrar y beber tanta agua como quiera. Y el guardián señaló la fuente.
Pero mi caballo y mi perro también tienen sed…
Lo siento mucho – Dijo el guardián – pero aquí no se permite la entrada a los animales.
El hombre se levantó con gran disgusto, puesto que tenía muchísima sed, pero no pensaba beber sólo. Dió las gracias al guardián y siguió adelante.
Después de caminar un buen rato cuesta arriba, ya exhaustos los tres, llegaron a otro sitio, cuya entrada estaba marcada por una puerta vieja que daba a un camino de tierra rodeado de árboles..
A la sombra de uno de los árboles había un hombre echado, con la cabeza cubierta por un sombrero. Posiblemente dormía.
Buenos días – dijo el caminante.
El hombre respondió con un gesto de la cabeza.
Tenemos mucha sed, mi caballo, mi perro y yo
Hay una fuente entre aquellas rocas – dijo el hombre, indicando el lugar.
Podéis beber toda el agua como queráis.
El hombre, el caballo y el perro fueron a la fuente y calmaron su sed.
El caminante volvió atrás para dar gracias al hombre
Podéis volver siempre que queráis – Le respondió éste.
A propósito ¿Cómo se llama este lugar? – preguntó el hombre.
CIELO.
¿El Cielo? Pero si el guardián del portal de mármol me ha dicho que aquello era el Cielo!
Aquello no era el Cielo. Era el Infierno – contestó el guardián.
El caminante quedó perplejo.
Deberíais prohibir que utilicen vuestro nombre! ¡ Esta información falsa debe provocar grandes confusiones! – advirtió el caminante
De ninguna manera! – increpó el hombre
En realidad, nos hacen un gran favor, porque allí se quedan todos los que son capaces de abandonar a sus mejores amigos…
Paulo Coelho.
La vaca estudiosa. Cuento en verso
Había una vez una vaca
en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.
Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.
La vió la maestra asustada
y dijo: -Estás equivocada_.
Y la vaca le respondió: -
¿Por qué no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.
Los chicos le tiraban tiza
y no podían más de la risa.
La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.
Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba toda la lección
Un día toditos los chicos
se convirtieron en borricos.
Y en ese lugar de Humahuaca
la única sabia fue la vaca.
-----FIN-----
en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.
Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.
La vió la maestra asustada
y dijo: -Estás equivocada_.
Y la vaca le respondió: -
¿Por qué no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.
Los chicos le tiraban tiza
y no podían más de la risa.
La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.
Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba toda la lección
Un día toditos los chicos
se convirtieron en borricos.
Y en ese lugar de Humahuaca
la única sabia fue la vaca.
-----FIN-----
lunes, 19 de marzo de 2012
La casa del león. Comprensión lectora. Compañerismo / Respeto
En la selva reinaba un fiero y gruñón león.
El león se sentía muy solo y quiso celebrar un banquete con todos los animales.
Los animales sentían una enorme curiosidad por conocer la casa del rey, así que aceptaron la invitación. Al llegar, el tigre fue el primero en mostrar su desilusión:
–¡Qué mal huele aquí! –exclamó–. Pensé que la residencia de un rey sería diferente.
–Tienes razón. ¡Es un olor insoportable! –dijo el oso, tapándose el hocico con la zarpa.
–¡Fuera de aquí! –les gritó el león–. No permito que hablen así de mi casa.
Los dos animales se marcharon mientras el resto de los invitados guardaba silencio.
Por fin, queriendo agradar, el mono dijo:
–Majestad, su palacio es magnífico. Y huele… huele… ¡como a flores recién cortadas!
Pero el león no le creyó y también lo expulsó del banquete.
–Y tú, ¿cómo crees que huele mi casa? –le preguntó el león al zorro.
El zorro no sabía qué decir para que el león no se enfadara. Los demás animales esperaban preocupados su respuesta. Por fin, el zorro dijo:
–Yo, señor, la verdad es que… hace días que estoy resfriado y… ¡no puedo oler nada!
Al oír aquello, el león se echó a reír. Y comprendió, gracias al zorro, que todos los animales le temían. ¡Por eso estaba siempre tan solo!
Así que le dijo a la lechuza:
–Busca al tigre, al oso y al mono, y pídeles que me perdonen. Diles que los esperamos para comer.
Al fi nal, el banquete resultó estupendo. Y desde aquel día, el león dejó de ser tan gruñón y no volvió a sentirse solo.
LA FONTAINE (Adaptación)
Preguntas
1. ¿Cómo crees que era la casa del león? Dibújala y descríbela.
2. ¿Crees que el león hizo bien en pedir perdón a los animales? ¿Por qué?
3. ¿En qué ocasión has pedido perdón a alguien? Explica.
El león se sentía muy solo y quiso celebrar un banquete con todos los animales.
Los animales sentían una enorme curiosidad por conocer la casa del rey, así que aceptaron la invitación. Al llegar, el tigre fue el primero en mostrar su desilusión:
–¡Qué mal huele aquí! –exclamó–. Pensé que la residencia de un rey sería diferente.
–Tienes razón. ¡Es un olor insoportable! –dijo el oso, tapándose el hocico con la zarpa.
–¡Fuera de aquí! –les gritó el león–. No permito que hablen así de mi casa.
Los dos animales se marcharon mientras el resto de los invitados guardaba silencio.
Por fin, queriendo agradar, el mono dijo:
–Majestad, su palacio es magnífico. Y huele… huele… ¡como a flores recién cortadas!
Pero el león no le creyó y también lo expulsó del banquete.
–Y tú, ¿cómo crees que huele mi casa? –le preguntó el león al zorro.
El zorro no sabía qué decir para que el león no se enfadara. Los demás animales esperaban preocupados su respuesta. Por fin, el zorro dijo:
–Yo, señor, la verdad es que… hace días que estoy resfriado y… ¡no puedo oler nada!
Al oír aquello, el león se echó a reír. Y comprendió, gracias al zorro, que todos los animales le temían. ¡Por eso estaba siempre tan solo!
Así que le dijo a la lechuza:
–Busca al tigre, al oso y al mono, y pídeles que me perdonen. Diles que los esperamos para comer.
Al fi nal, el banquete resultó estupendo. Y desde aquel día, el león dejó de ser tan gruñón y no volvió a sentirse solo.
LA FONTAINE (Adaptación)
Preguntas
1. ¿Cómo crees que era la casa del león? Dibújala y descríbela.
2. ¿Crees que el león hizo bien en pedir perdón a los animales? ¿Por qué?
3. ¿En qué ocasión has pedido perdón a alguien? Explica.
Album de Figuritas (stickers) del Club Penguin!
Bueno por ahora a este album solo lo venden en Argentina y pronto estara para los siguientes paises: Uruguay, Chile, Mexico, Peru, Bolivia, Paraguay, Venezuela, Colombia.
Este Album viene con figuritas comunes, dificiles de conseguir y metalizadas (en cada metalizada biene un código para desbloquear 500 monedas)
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